Signos que te harán sospechar que algo no va bien en la vista de tu hijo.

Una mala salud ocular también puede afectar a su rendimiento escolar,por eso debemos estar alertas ante cualquiera de estos síntomas:
Signos que te harán sospechar que algo no va bien en la vista de tu hijo.
¿Cómo saber que nuestro hijo puede tener un problema de visión?
En una entrevista con Infosalus la doctora Lucía Fernández-Vega Sanz, responsable de la Unidad de Oftalmología Pediátrica del Instituto Oftalmológico Fernández-Vega recuerda que al nacer, a los bebés se les realiza un completo examen de morfología ocular para descartar enfermedades visuales (catarata, alteraciones corneales,hipertensión ocular, etc). Así como para descartar alguna patología tumoral, como puede ser el retinoblastoma.
Si previamente no se ha detectado ninguna anomalía, el oftalmólogo recomienda llevar a los pequeños a un chequeo oftalmológico a partir de los tres años de edad.Ya que con esa edad resulta más fácil que el pequeño colabore al realizarles las pruebas pertinentes (agudeza visual, graduaciones, estudios de la motilidad ocular, etc.)"
Son importante este tipo de revisiones para poder prevenir alguna de las causas que provocan la (ambliopía), lo que se conoce como 'ojo vago', en cuanto se detecte que puede haber diferencias de agudeza visual entre un ojo y otro.
Los niños pueden necesitar gafas por varios motivos,diferentes a los de los adultos,puede ser para corregir los errores de la vista causados por la hipermetropía, la miopía o el astigmatismo indica la Asociación Española de Pediatría.también pueden ser necesarias para ayudar a enderezar los ojos cuando no están bien alineados (estrabismo) o, en los casos de ojo vago (ambliopía)
Una mala salud ocular también puede afectar a su rendimiento escolar,por eso debemos estar alertas ante cualquiera de estos síntomas:
- Se sienta demasiado cerca de la televisión.
- Se acerca mucho al papel para escribir.
- Entorna los ojos intentando enfocar para ver algo que está alejado.
- Le cuesta leer o estudiar.
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